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聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué) 校 名 稱 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專 業(yè) 名 稱 旅游管理
修 業(yè) 年 限
專業(yè)負(fù)責(zé)人
專業(yè)開設(shè)時(shí)間
填 報(bào) 日 期
申 報(bào) 類 別 品牌□ 特色□
山東省教育廳
2008年5月
填 寫 說 明
一、申報(bào)書的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠。文字表達(dá)要明確、簡(jiǎn)潔。
二、表中空格不夠時(shí)，可另附頁，但頁碼要清楚。
三、每個(gè)專業(yè)只能在品牌專業(yè)和特色專業(yè)中選擇一種申報(bào)，在封面相應(yīng)類別方框中畫√。
四、申報(bào)書用A4紙雙面印制，在左側(cè)裝訂。
一、專業(yè)和專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況
|
專業(yè)基本情況 |
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專業(yè)名稱 |
旅游管理 |
專業(yè)代碼 |
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修業(yè)年限 |
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所在院系 |
旅游管理學(xué)院 |
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專業(yè)設(shè)置時(shí)間* |
|
首次招生時(shí)間** |
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首屆畢業(yè)生時(shí)間 |
|
已有畢業(yè)生屆數(shù) |
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本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù) |
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本專業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù) |
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本校相近專業(yè) |
酒店管理 |
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何時(shí)確定為何種省級(jí)及以上教改試點(diǎn)專業(yè)或示范專業(yè) |
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專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況 |
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姓名 |
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性別 |
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出生年月 |
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學(xué)歷 |
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學(xué)位 |
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專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
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現(xiàn)任職務(wù)（包括社會(huì)兼職） |
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從事專業(yè) |
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聯(lián)系電話 |
單位 |
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住宅 |
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手機(jī) |
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電子信箱 |
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|
獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)情況 |
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|
時(shí)間 |
獲獎(jiǎng)項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí) |
授獎(jiǎng)單位 |
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1
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1
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1
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1
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1
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*專業(yè)指由教育部、省教育廳正式批準(zhǔn)或備案的普通本?？茖I(yè)。
**學(xué)生均指普通本?？茖W(xué)生，不包括研究生、成教生、五年一貫制和三二分段。
二、師資隊(duì)伍情況*
|
專職教師人數(shù) |
7 |
其中高級(jí)職稱比例 |
0 % |
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|
雙師型教師數(shù)及比例 |
（ 100 %） |
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|
教師中老、中、青的比例為** |
1∶ ∶ |
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|
教師中具有研究生學(xué)歷的比例 |
43 % |
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具有博士學(xué)位人數(shù) |
0 |
具有碩士學(xué)位人數(shù) |
3 |
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|
高級(jí)職稱教師中承擔(dān)本?？平虒W(xué)任務(wù)比例 |
0 % |
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|
教師近5年發(fā)表教學(xué)研究論文數(shù)量*** |
|
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|
教師近5年編寫出版的教材數(shù)量*** |
|
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|
近5年承擔(dān)省、部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目數(shù)量*** |
|
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|
教師教學(xué)改革獲獎(jiǎng)情況（指獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教學(xué)成果等） |
|||||||||
|
獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱及獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí) |
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|
1
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1
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11
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|
1
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*教師不包括公共課、基礎(chǔ)課教師。
**老、中、青分別指55歲（含）以上、40～55歲、40歲（含）以下。
***教學(xué)研究論文、編寫的教材和承擔(dān)的省、部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目需另附目錄清單。
教 師 隊(duì) 伍 一 覽 表
|
序號(hào) |
姓名 |
性別 |
年齡 |
專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
學(xué)歷 |
學(xué)位 |
所學(xué)專業(yè)* |
任教課程 |
備注 |
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1
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1
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1
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1
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1
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1
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|
*如具有碩士以上學(xué)位，請(qǐng)將本科、碩士研究生和博士研究生階段所學(xué)的專業(yè)一并填寫。
三、本專業(yè)科研學(xué)術(shù)水平
|
是否博士點(diǎn) |
|
是否碩士點(diǎn) |
|
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|
是否國家或省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 |
|
是否國家或省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
|
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|
是否省級(jí)以上人才培養(yǎng)基地 |
|
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|
近5年教師在核心期刊發(fā)表論文數(shù)* |
|
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|
近5年教師出版專著數(shù)* |
|
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|
近5年教師主持省級(jí)及以上科技研究與開發(fā)項(xiàng)目情況 |
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|
年份 |
項(xiàng)目名稱 |
主持人 |
下達(dá)或委托 項(xiàng)目單位 |
完成情況 |
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1
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1
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1
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1
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|
近5年教師科研成果獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)情況 |
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|
年份 |
獲獎(jiǎng)人 |
獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱 |
獲獎(jiǎng)等級(jí) |
授獎(jiǎng)部門 |
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|
|
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1
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1
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1
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1
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*教師發(fā)表的論文、出版的專著和獲獎(jiǎng)情況需另附目錄清單。
四、近4年本專業(yè)學(xué)生參加科技研究與開發(fā)、社會(huì)實(shí)踐和獲獎(jiǎng)情況
|
出版專著、發(fā)表論文情況 |
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|
專著或論文名稱 |
作者 |
年級(jí)* |
出版社或刊物名稱 |
時(shí)間、期號(hào) |
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1
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1
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1
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1
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|
參加科技研究與開發(fā)、社會(huì)實(shí)踐等情況 |
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|
姓名 |
年級(jí)* |
時(shí)間 |
項(xiàng)目名稱 |
項(xiàng)目性質(zhì)** |
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1
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1
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1
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1
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獲校級(jí)以上各類獎(jiǎng)勵(lì)情況 |
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姓名 |
年級(jí)* |
時(shí)間 |
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及等級(jí) |
頒獎(jiǎng)單位 |
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1
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1
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1
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1
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1
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*年級(jí)需注明××××級(jí)×年級(jí)（例：2005級(jí)2年級(jí)）。
**項(xiàng)目性質(zhì)分教師科研項(xiàng)目、學(xué)校立項(xiàng)學(xué)生科研項(xiàng)目、學(xué)生自選項(xiàng)目、其他等類型填寫。
五、教學(xué)條件
|
教材中使用近3年出版的教材比例 |
% |
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使用原版教材授課的課程 |
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課程中使用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的比例 |
% |
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學(xué)校近5年累計(jì)向本專業(yè)投入的專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi) |
萬元 |
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近5年本專業(yè)生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)數(shù)量* |
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年 |
年 |
年 |
年 |
年 |
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元 |
元 |
元 |
元 |
元 |
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生均實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值** |
元 |
實(shí)驗(yàn)開出率 |
% |
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|
本專業(yè)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù) |
|
實(shí)際開出實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù) |
|
||||||||
|
相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地情況 |
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|
單位 |
有否協(xié)議 |
承擔(dān)的教學(xué)任務(wù) |
每次接受學(xué)生人數(shù) |
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1
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1
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11
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1
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1
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*教學(xué)經(jīng)費(fèi)指專業(yè)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教學(xué)儀器維修費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)、圖書資料購置費(fèi)、體育維護(hù)費(fèi)。
**實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備指單價(jià)高于800元的儀器設(shè)備。
六、教學(xué)效果與社會(huì)評(píng)價(jià)
|
近4屆學(xué)生累計(jì)英語四級(jí)通過率 |
% |
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|
近4屆學(xué)生累計(jì)英語六級(jí)通過率 |
% |
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?？平?屆學(xué)生累計(jì)英語應(yīng)用能力通過率 |
% |
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|
近4年學(xué)生參加省級(jí)及以上部門組織的各種教學(xué)類競(jìng)賽（數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等）或在國際比賽中獲獎(jiǎng)情況 |
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競(jìng)賽時(shí)間 |
競(jìng)賽名稱 |
獲獎(jiǎng)等級(jí) |
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1
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1
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1
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本專業(yè)近5年招生數(shù) |
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年 |
年 |
年 |
年 |
年 |
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1
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近5年平均新生第一志愿報(bào)考率 |
% |
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近4年畢業(yè)生情況 |
年 |
年 |
年 |
年 |
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本專業(yè)近4年學(xué)士學(xué)位獲得率 |
% |
% |
% |
% |
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本專業(yè)近4年學(xué)生考研錄取率 |
% |
% |
% |
% |
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|
本專業(yè)近4年畢業(yè)生一次性就業(yè)率 |
% |
% |
% |
% |
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七、專業(yè)有關(guān)狀況與人才需求分析
|
1、歷史沿革與成就 |
|
|
|
2、目前專業(yè)優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)特色 |
|
|
|
3、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的具體描述 |
|
|
|
4、本專業(yè)人才培養(yǎng)的社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景、行業(yè)背景和職業(yè)背景的調(diào)研與論證以及人才需求情況與專業(yè)發(fā)展前景分析 |
|
|
八、專業(yè)建設(shè)、改革與管理的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路和措施
|
1、專業(yè)建設(shè)的整體目標(biāo)與思路 |
|
|
|
2、現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況、效果與進(jìn)一步修改 調(diào)整的打算及理由 |
|
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3、師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 |
|
|
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4、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入情況與計(jì)劃（包括過去4年內(nèi)和未來3年內(nèi)擬專項(xiàng)投入經(jīng)費(fèi)的年份、建設(shè)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)數(shù)額） |
|
|
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5、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 |
|
|
|
6、教材建設(shè)、教學(xué)設(shè)施建設(shè)（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、圖書資料等）的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 |
|
|
|
7、教學(xué)管理的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 |
|
|
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8、項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)程與時(shí)間安排 |
|
|
九、學(xué)校意見
|
學(xué)校審核、推薦意見（包括列入學(xué)校品牌或特色專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)投入保證等） |
|
（學(xué)校公章）
年 月 日
|
劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio
Mr.Liu Studio創(chuàng)始人
http://m.yongyoujxsb.com/mobile/article/list/cateid-290.html
地址
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