小組名稱

旅游綜合實訓(xùn)室興趣小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應(yīng)到人數(shù)/實到人數(shù)

2025旅游綜合實訓(xùn)室興趣小組

2025.4.17

旅游綜合實訓(xùn)室

30/11

活動過程

一、會議主題

“華東七日考察”以及“華東五日考察”兩個師生實踐項目進(jìn)行出發(fā)前安排以及工作預(yù)案

二、會議流程

（一）開場與議程說明（5分鐘）

劉寶平老師對參會人員的到來表示歡迎，著重強(qiáng)調(diào)此次會議的重要性，旨在為即將外出參與實踐項目的師生們提供明確的工作指引，確保在未來一周內(nèi)，無論是外出考察還是留校工作的人員，都能高效、有序地開展工作，保障工作室在人員減少的情況下仍能保持高效運(yùn)作。

（二）參會成員依次分享自己的工作內(nèi)容（30分鐘）

1. 按序展示分享：每位參會成員依次詳細(xì)展示個人的工作預(yù)案。在展示過程中，不僅要明確安排未來一周的工作內(nèi)容，還要充分考慮到人員安排的合理性。參會老師針對外出研學(xué)的師生工作內(nèi)容進(jìn)行了深入且細(xì)致的講解，同時明確成員分組：李鴻展、杜夢奇參加“華東七日考察”宋宇凡參加“華東五日考察”

2. 人員預(yù)案分析：外出研學(xué)的三位同學(xué)針對自己的工作預(yù)案進(jìn)行了全面且深入的自我剖析。充分考慮到在未來一周的考察過程中可能遇到的各種情況，并提前制定了相應(yīng)的應(yīng)對策略。確保在外出研學(xué)期間能夠順利完成各項任務(wù)，獲取有價值的實踐成果。

（三）老師點評并總結(jié)工作情況（25分鐘）

1. 工作內(nèi)容點評： 劉寶平老師對每位成員的工作預(yù)案分享給予了充分的肯定和認(rèn)可。在點評過程中，老師針對成員提出的預(yù)案中存在的不足之處，給予了具體且具有建設(shè)性的改進(jìn)建議，幫助成員進(jìn)一步完善工作預(yù)案。

2.工作總結(jié)：劉寶平老師針對成員提出的問題指出改進(jìn)建議，強(qiáng)調(diào)研學(xué)線路是突出“文化體驗+教育性”核心目標(biāo)，讓各位成員在外出時進(jìn)行學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行反思改正。明確外出重點不要玩心過度。

（四）成員自我檢查與預(yù)案完善（30分鐘）

1. 預(yù)案展示與跟團(tuán)要點強(qiáng)調(diào)：外出研學(xué)的三位成員依次展示自己的工作預(yù)案。在展示過程中，除了闡述常規(guī)的工作安排，如考察行程、預(yù)期成果等，需重點突出對跟團(tuán)安排的考慮。明確說明如何在跟團(tuán)過程中配合團(tuán)隊行動，嚴(yán)格遵守團(tuán)隊的時間安排、活動流程等規(guī)定。

2.老師指導(dǎo)與跟團(tuán)規(guī)范：老師強(qiáng)調(diào)在跟團(tuán)過程中要保持團(tuán)隊意識，一切行動聽從團(tuán)隊指揮，避免因個人行為給團(tuán)隊帶來不便或風(fēng)險。同時，指導(dǎo)成員在跟團(tuán)框架內(nèi)如何更高效地完成個人的考察任務(wù)，例如如何利用團(tuán)隊活動獲取更多有價值的內(nèi)容。

（五）參會成員對會議內(nèi)容進(jìn)行討論（20分鐘）

1.  全體討論：全體參會成員共同圍繞此次外出研學(xué)相關(guān)事宜展開討論。重點針對在之前會議環(huán)節(jié)中所呈現(xiàn)出的工作預(yù)案、可能遇到的問題、跟團(tuán)注意事項等內(nèi)容進(jìn)行深入交流。成員自由發(fā)言，提出自己對工作預(yù)案的疑問或優(yōu)化建議。

2. 解決方案：留校成員值班按原定時間執(zhí)行，會議需記錄要點并及時同步至工作群，重要事項隨時溝通，無需等待固定時段。優(yōu)先保障工作室日常運(yùn)轉(zhuǎn)，遇突發(fā)情況第一時間聯(lián)系老師協(xié)調(diào)。

（六）總結(jié)會議主要內(nèi)容，明確工作任務(wù)（10分鐘）

1.      會議總結(jié)：劉寶平老師對本次會議進(jìn)行全面總結(jié)。老師回顧了會議的主要議程和重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了此次師生實踐項目的重要意義和目標(biāo)。同時，對在討論過程中提出的有價值的觀點和建議進(jìn)行梳理和總結(jié)，確保這些成果能夠得到有效應(yīng)用。

2. 工作任務(wù)分配： 明確下一步的工作方向和重點任務(wù)。對于即將外出的師生，老師再次強(qiáng)調(diào)了出發(fā)時間、行程安排、工作要求等關(guān)鍵事項；對于留校人員，老師布置了相應(yīng)的工作任務(wù)，如做好校內(nèi)支持、數(shù)據(jù)整理、成果展示準(zhǔn)備等工作。

3. 會議結(jié)束：劉寶平老師簡要強(qiáng)調(diào)核心要求：外出成員跟團(tuán)守時、禁止單獨行動，每日同步考察要點。提醒外出人員帶好身份證、必備物品。留校成員做好值班和會議記錄，緊急情況及時溝通。

活動小結(jié)及反思

一、小結(jié)

通過會議討論明確下一步工作計劃，完善工作目標(biāo)。做好工作分組計劃

二、反思

外出成員做出的預(yù)案并不完善，因缺乏工作經(jīng)驗缺少深度思考，未來要累計工作經(jīng)驗完善工作能力。