小組名稱

第十八屆山東省職業(yè)技能大賽備賽小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應(yīng)到人數(shù)/實到人數(shù)

導(dǎo)游服務(wù)賽項

2025.9.9

旅游綜合實訓(xùn)室

6/6

活動過程

一、會議主題

明確本次會議目標(biāo)：參賽項目演繹；確定最終參賽人選后續(xù)工作安排。

二、參賽腳本演繹

腳本打磨組負(fù)責(zé)人匯報當(dāng)前腳本版本核心內(nèi)容，重點說明已優(yōu)化的情節(jié)邏輯、臺詞細(xì)節(jié)，同時提出仍需結(jié)合演繹實際調(diào)整的內(nèi)容。參會人員集體討論，確定調(diào)整方案：由腳本組在24小時內(nèi)結(jié)合演繹反饋修改臺詞，重點優(yōu)化場景的情緒轉(zhuǎn)折表述。

其他參會者記錄問題：重點標(biāo)注“語言不自然（如過于書面化）”“動作銜接斷層（如未體現(xiàn)‘協(xié)助游客調(diào)整坐姿’細(xì)節(jié)）

三、參賽人選

通過大賽要求，項目負(fù)責(zé)人先說明參賽人選篩選標(biāo)準(zhǔn)：演繹表現(xiàn)力、腳本理解度、時間配合度等。

四、總結(jié)與點評

劉寶平老師對演繹情況進(jìn)行點評與總結(jié)：

肯定優(yōu)勢：選手對角色的核心情緒把握準(zhǔn)確，臺詞節(jié)奏符合腳本設(shè)定，肢體動作與場景氛圍匹配度較高。

指出改進(jìn)方向：

情緒層次：場景中需增加情緒的過渡細(xì)節(jié)，避免情緒轉(zhuǎn)折過于突兀；

細(xì)節(jié)處理：演繹時可適當(dāng)加入微小表情（如眼神變化、手部小動作），增強角色感染力。

給出指導(dǎo)建議：建議后續(xù)每天進(jìn)行1小時片段排練，重點打磨改進(jìn)點，排練后可錄制短視頻復(fù)盤效果。

活動小結(jié)及反思

一、小結(jié)

本次會議圍繞腳本演繹、參賽人選以及劉寶平老師對項目演繹進(jìn)行點評三大核心任務(wù)推進(jìn)，通過會議讓參賽人員明確后期發(fā)展方向。

二、反思

繼續(xù)打磨腳本內(nèi)容以及語言等細(xì)節(jié)處理，使內(nèi)容合理化。